Հայերենը աշխարհի ամենահին լեզուներից մեկն է: Դրա ձևավորումը համընկնում է հայ ժողովրդի ձևավորման հետ և գալիս է հնագույն ժամանակներից: Հայոց լեզվի ճշգրիտ ծագումը, սակայն, մի փոքր անհասկանալի է: Սա շատ հին լեզուների դեպքում է: 19-րդ դարից սկսած կատարված լուրջ ուսումնասիրությունները հայոց լեզուն վերագրում էին հնդեվրոպական լեզուների բազմանդամ ընտանիքին, չնայած այն հանգամանքին, որ այս խմբում այն ​​ստեղծում է իր առանձին մասնաճյուղը: Այսպիսով, հայոց լեզուն այսօր մոտակա լեզուներ չունի:

Նույնիսկ միջնադարում ազգային լեզուն հայապահպանության կարևոր և գիտակից տարր էր: Հայոց այբուբենը եզակի է նաև իր այբուբենով, որը ստեղծվել է մ.թ. հինգերորդ դարում: Շատ դարեր շարունակ հայ մեծ գրողները ստեղծել են հարուստ գրական ժառանգություն, որը մենք պարտավոր ենք պահպանել և փոխանցել սերունդների միջով:
Բրուքլինի հայկական դպրոցի ուսուցիչները, գիտակցելով հայրենիքի սահմաններից դուրս հայոց լեզուն և գրականությունը պահպանելու իրենց մեծ առաքելությունը, ամեն ինչ անում են, որպեսզի աշակերտներին սովորեցնեն իրենց մայրենի լեզուն, քերականությունը և գրականությունը: Ինչպես ասաց հայ անվանի գրող Ստեֆան Զորյանը. «Նա, ով իր մայրենի լեզուն լավ չգիտի, կես մարդ է, նա, ով ընդհանրապես չգիտի, թշվառ է, ծառից ընկած մի տերև, որը պտտվում է յուրաքանչյուր պատահական քամուց ... ».

​

​